Vivemos num mundo globalizado,
com inúmeras tecnologias. E tanto as crianças como os jovens dessa era
contemporânea estão totalmente adaptados e conectados com as inúmeras inovações
tecnológicas que se renovam todos os dias. Nesse sentido, é extremamente
relevante o uso das diferentes tecnologias de informação e comunicação no
cotidiano escolar, uma vez que possibilita a compreensão por parte do aluno e
com a orientação dos docentes os conteúdos das várias disciplinas que compõem o
currículo e assim prepara-los não só para os desafios do exigente mercado de
trabalho como também para a construção de uma educação para a solidariedade,
equidade e consumo ecologicamente sustentável, enfim, para a cidadania.
No ambiente escolar, as
Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC estão presentes principalmente no
uso de aparelhos celulares, seja para passar e acessar músicas, SMS, e-mails,
fazer ligações, como também acessar as diversas redes sociais, prática muito
comum entre os jovens. O laboratório de informática é utilizado caso o docente
tenha um projeto a ser desenvolvido com seus alunos, a realização de pesquisas
entre outras atividades que enriquecerão ainda mais o processo
ensino-aprendizagem. Entretanto, não existe uma disciplina específica de
informática na unidade escolar.
A presença das TIC no ambiente
escolar é muito relevante, isto é, insere o corpo discente nesse mundo virtual,
evitando a exclusão digital, incentivando-os a pensar e vivenciar a realidade
de forma crítica onde às mudanças necessárias ocorrerão de fato, transformando
a sociedade, pois, segundo Asmann (1998), ¨não basta educar a massa
trabalhadora apenas para alimentar a máquina produtiva, é preciso educar para
provocar indignação frente à aceitação conformista da relação tecnologia x
exclusão”. É necessário formar cidadãos para construir uma sociedade mais
crítica e solidária.
Referência Bibliográfica: Por que precisamos usar a tecnologia na escola? As relações entre a escola, a tecnologia e a sociedade. Por Edla Ramos
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